»Wie viel Autorität hat die Vergangenheit?«

Quelle: (c) Universität Konstanz

Aus der Geschichte zu lernen heißt, Dummheiten und Fehler zu vermeiden, die wir in der Vergangenheit zu erkennen glauben. Ein wichtiger Zweck der Beschäftigung mit Geschichte ist es, solche schädlichen Wiederholungen zu vermeiden. Dem steht das Be­streben jeder Form von »Moderne« gegenüber, sich im eigenen Handeln nicht zu sehr durch die Macht von Traditionen binden zu lassen. Außerdem stellt sich die Frage, wer mit welcher Berech­tigung die Vergangenheit interpretiert und damit bestimmt, was lernenswert sein könnte. Der Vortrag diskutiert dieses Dilemma anhand von Beispielen nicht nur aus der deutschen Geschichte.

Prof. Dr. Jürgen Osterhammel (Neuere und Neueste Geschichte, Konstanz/Freiburg)